翔安區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園第三個(gè)園區(qū)——祥福園今秋開辦

翔安區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園第三個(gè)園區(qū)——祥福園今秋開辦

  今年秋季翔安區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園(祥福園)開辦!

  具體招生計(jì)劃

  請(qǐng)關(guān)注幼兒園公眾號(hào)

  這是翔安實(shí)幼三個(gè)園區(qū)中

  規(guī)模最大的一所

  祥福園區(qū)占地面積5400㎡,建筑面積5600㎡,戶外面積3650㎡,超大的室內(nèi)外活動(dòng)空間,為孩子們的成長(zhǎng)提供了無限可能。

  有溫度的文化

  以有溫度的文化打造生活實(shí)踐教育的無形場(chǎng)館構(gòu)建融合生活實(shí)踐課程和辦園理念的文化空間

  【辦園理念】幸福教育,至真兒童

  【辦園目標(biāo)】回歸兒童,回歸生活,創(chuàng)造適切每個(gè)孩子、每位教師成長(zhǎng)的家園,創(chuàng)辦一所師幼幸福成長(zhǎng)的幼兒園。

  【幼兒發(fā)展目標(biāo)】為兒童的精神成長(zhǎng)和終身發(fā)展奠基,培養(yǎng)有生活力、實(shí)踐力、學(xué)習(xí)力、自主力、合作力、創(chuàng)造力的兒童,為兒童種下一生幸福的種子。

  【教師發(fā)展目標(biāo)】理解兒童、讀懂兒童、支持兒童,培養(yǎng)崇真、博藝、樂學(xué)、善導(dǎo)的幸福教師,享受幸福的教育人生。

  有故事的環(huán)境

  以“活”為源,打造有故事的“幸福樂園”。

  既有材料超市、多功能室、圖書館、美工室、跑酷室、游戲室、藝術(shù)廊等生活實(shí)踐活動(dòng)場(chǎng)館,又有空中嬉水池、空中農(nóng)場(chǎng)、叢林秘境、灘石區(qū)、養(yǎng)殖區(qū)、運(yùn)動(dòng)區(qū)等生活教育活動(dòng)空間。

  創(chuàng)設(shè)自主、可選擇的“活”環(huán)境,讓幼兒自己的生活自己做主。

  在空間的布局、物體的擺放、材料的投放、色彩的搭配上,努力使每個(gè)幼兒感受到自己被看到、被欣賞。提供豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境,滿足幼兒對(duì)生活和學(xué)習(xí)的需求,充分利用室內(nèi)外每個(gè)角落,空間分隔合理、材料投放充足,支持幼兒形成專注的良好品質(zhì)。

  有情懷的陪伴

  把生活歸還兒童,尊重兒童作為一個(gè)獨(dú)立人的價(jià)值存在;把反思?xì)w還給教師,發(fā)現(xiàn)每一個(gè)兒童的力量。

  實(shí)幼擁有一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的優(yōu)秀隊(duì)伍:市區(qū)名師及學(xué)科帶頭人、骨干教師等名師稱號(hào)教師16名,其中研究生1名、市級(jí)教學(xué)創(chuàng)新大賽一等獎(jiǎng)獲得者2名、區(qū)拔尖人才1名。

  全體教職工敬畏生命、珍視童真,尊重每位兒童的成長(zhǎng)節(jié)奏,讓教育彰顯出兒童自然的本性,煥發(fā)出兒童的獨(dú)特生命潛力。

  有生命的課程

  

 

  【特色課程】“慧·生活”課程

  實(shí)施基于PBL項(xiàng)目式學(xué)習(xí)的“慧·生活”課程,構(gòu)建生態(tài)環(huán)境,基于生活課程,鏈動(dòng)生命成長(zhǎng)。將兒童一日生活作為課程內(nèi)容的實(shí)施載體,關(guān)注幼兒園生活、家庭生活和社會(huì)生活的融合,課程源于生活,也在生活中展開。讓兒童真正生活在當(dāng)下,在生活中學(xué),在做中學(xué),讓生命在活動(dòng)中靈活成長(zhǎng),綻放生命潛力,守護(hù)幸福童年。

  園長(zhǎng)簡(jiǎn)介

  林琳,高級(jí)教師,福建省優(yōu)秀教師、福建省巾幗建工標(biāo)兵、翔安區(qū)第五批拔尖人才、廈門市學(xué)科帶頭人培養(yǎng)對(duì)象、廈門市骨干教師,曾獲得廈門市教學(xué)創(chuàng)新大賽一等獎(jiǎng)、廈門市第五屆教育科研成果二等獎(jiǎng),先后主持多項(xiàng)省級(jí)課題,并參與福建省編教材編寫工作。

  教育就是激發(fā)生命,充實(shí)生命,協(xié)助孩子們用自己的力量生存下去,并幫助他們發(fā)展這種精神。

  園長(zhǎng)說,實(shí)幼全體教職工秉持“以實(shí)為魂,以幼為本”的實(shí)幼精神,崇真、善導(dǎo),把自己當(dāng)成孩子,心里裝著孩子,眼里看見孩子,理解兒童、讀懂兒童、支持兒童,為兒童的個(gè)性成長(zhǎng)和終身發(fā)展奠基,為兒童種下一生幸福的種子。讓孩子擁有健全的人格、生存的本領(lǐng)和學(xué)習(xí)的能力,當(dāng)孩子們走向社會(huì)時(shí),能用自己所學(xué)獲得幸福的生活,能用自己所學(xué)為社會(huì)的進(jìn)步、國(guó)家的發(fā)展貢獻(xiàn)一份力量。

  (翔安教育)

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